2026-04-14. Parlamentarams šiandien pritarus Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos siūlymui mokykloms pačios tartis dėl asmeninių išmaniųjų įrenginių naudojimo, vertiname, kad tokiu sprendimu iš esmės įteisinama jau egzistuojanti nevieninga praktika, o valstybės atsakomybė perkeliama mokyklų bendruomenėms.
Ugdymo aplinka dėl to tampa nevienoda ir priklausoma nuo atskirų mokyklų gebėjimo susitarti šiuo itin jautriu klausimu, nors tema visiems vaikams yra vienodai svarbi. Vaikystė nevyksta antrą kartą, o galimybė ją apsaugoti, prisidėti prie jos kokybės – valdančiųjų rankose buvo būtent šiandien.
Kai net ir turėdami mokslinius įrodymus apie išmaniųjų įrenginių žalą mokymosi procesui ir psichikos bei fizinei sveikatai, kibernetinių patyčių rizikai, valdantieji nesiima sisteminių priemonių apsaugoti visus vaikus be išimties, tai kelia pagrįstų abejonių dėl vaiko teisių apsaugos užtikrinimo. Įskaitant Vaiko teisių apsaugos konvenciją, pabrėžiančią vaiko GERIAUSIO intereso principą.
Rekomendacijų, kuriomis įpareigojamos vadovautis mokyklos, trūkumai
Rekomenadacijos nurodo, kad mokyklos pačios nusistato ribojimo apimtis (7 p.). Valstybė nusišalina nuo vieningo saugumo standarto sukūrimo ir palieka mokyklas be aiškaus teisinio užnugario.
- Spragos rekomendacijose:
- Pertraukos. Nėra aiškios pozicijos dėl įrenginių ribojimo pertraukų metu, nors būtent tada vaikams būtinas poilsis nuo ekranų socializacijai ir smegenų „perkrovai“ mažinti.
- Išimtys „ugdymo tikslais“:
- Stumia šeimas skaitmenizuotis nepaisant jų pasirinkimo.
- Taip pat paverčia pedagogus kontrolieriais, priverstais nuolat stebėti, ką mokiniai veikia savo telefonuose (kurių saugumo lygio mokykla kontroliuoti negali).
- Neaibrėžia, kaip suaugusieji naudojasi išmaniaisiais įrenginiais ugdymo įstaigose.
- Neapima ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo bei neformaliojo švietimo.
Tyrimai pagrindžia žalą vaiko dėmesiui ir emocinei sveikatai, o net 67 proc. Lietuvos gyventojų aiškiai pritaria griežtam ribojimui.
Palikdama sprendimą rekomendacijų lygmenyje, valstybė neužtikrina sisteminių garantijų, kurios privalo būti užtikrintos visiems moksleiviams. Tai, mūsų vertinimu, sukuria prielaidas pažeisti vaiko teisę į vienodas ir saugias ugdymo sąlygas, numatytas LR Švietimo įstatyme.
Rekomendacijų idėją kritikavome nuo pradžių:
- 2025-06-25 Skaitmeninės etikos centras pateikė šiuos komentarus ir siūlymus dėl ŠMSM rekomendacijų.
- 2025-06-25 Skaitmeninės etikos centras komentuoja, kodėl rekomenadijų nepakanka: ŠMSM rekomenduos mokykloms susitarti savarankiškai – to nepakanka, našta palikta mokykloms
- 2025-06-23 Apie paskutinį ŠMSM darbo grupės dėl rekomendacijų posėdį: ŠMSM draudimų nenori
- 2025-08-01 ŠMSM paskelbia: Naujais mokslo metais visos švietimo įstaigos turės pasitvirtinti tvarkas dėl mokinių asmeninių mobiliųjų telefonų naudojimo
- 2025-08-01 Skaitmeninės etikos centras paskelbia 300 visuomenės balsų, kodėl skirtingos taisyklės dėl išmaniųjų mokyklose – netinka
Skaitmeninės etikos centras, 2026-04-14